在新加坡模式下，能培养出“谷爱凌”吗

第四点，文化背景。回看谷爱凌的成长经历，她在中美文化背景下长大，在她身上，既有西方文化的真诚和率直，也有中式的谦逊和温和。另外，从她的谈吐、思考问题的方式，和看待事情角度等方面，也能明显感受到这一点。不过特别的地方在于，中西文化的双重影响，在谷爱凌的身上，展现的比较彻底，但又让你丝毫感受不到那种痕迹的存在，这可能是这个混血女孩，能够被中国人接纳的一个重要原因吧。

其实，促成谷爱凌成长的中西文化的土壤，在新加坡也是存在的。新加坡，作为一个华人主体的社群，中华传统文化基本得以保留，同时，这里倡导西方的教育模式和教育理念，既受中华传统儒家文化的影响，同时也接纳西方的价值观，东方与西方在这里遇见，你中有我，我中有你。

所以，谷爱凌的成长环境，在新加坡同样可以找到，甚至还做的更好。这也可能是很多中国家长送孩子来新加坡留学的一个重要原因，他们看中的不止是优质的教育资源，还有更能让中国学生适应的成长环境和文化背景。

好了，最后的问题来了，既然说新加坡很多条件都具备，那谷爱凌模式，能否在新加坡复制呢？说到这里，我想听听大家的看法，欢迎在下方留言。

其实，只要谈到“复制”这个词，结论基本都是一样的，不能，或者成功率不高，因为但凡一个成功的人物或现象出现，一定是多重因素共同作用的结果，哪怕新加坡所有条件都具备，但也很难复制出一个谷爱凌来。

既然新加坡培养不出谷爱凌，那我今天说了那么多，结论又是什么呢？结论是，新加坡国家虽小，但具备很多培养人才的软硬件条件，像优质高端的教育资源，中西背景下的文化环境，高度国际化的氛围等等，这些，可能培养不出谷爱凌，但或许会培养出王爱玲、张爱玲、刘嘉玲等等，可能培养不出滑雪冠军，但可能培养出数学奇才、游泳冠军，不是吗？

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