想要在PSLE考试中拿到更高的分数,作文可不能成为拉分项。
新移民孩子华文写作:
字数不够,词句来凑
在新加坡,孩子们在写作时常出现这种状况:憋了半天,只写出几句空洞的华文,用了很多和作文无关的成语、句子,拼凑出一篇作文。
这样写出来的作文看着满满当当,其实纯属词藻堆砌,得分很低。 那孩子们的写作能力达到什么水平才能写出一篇好的作文呢?
华文作文基本要求:
语句通顺精炼而非文字堆砌
教学多年的华文老师告诉万事通,一篇作文,看重的就是内容。
内容丰富,读起来顺畅,是自然而然的词语表达,而不是大量的词藻堆砌、凑字数,就可以说是一篇达到基本要求的作文了。
背诵范文、成语俗语不是关键,学会应用才是。语句通顺、精炼,才是写作的基本要求。
案例
孩子平常的写法:她的心情又蹦又跳。
老师的评价 : 用词不当,不理解“又蹦又跳”的词意就直接用了。
建议修改 : 她的心情非常高兴。
作文的加分项
细节描写、更好的表达
在写作时,如果加上细节的描写,心理活动的呈现,就是一篇好的作文了。
细节的呈现,尤其考验学生的表达能力。学生们不仅要表达出自己的意思,还要增加细节描写,让文字表达更有趣。
很多新加坡学生,在写作时很少用到细节描写,只是简单的叙述。而通过人物的表情、动作、语言等细节来描述,要比单单用语言直接写要好。
案例
孩子平常的写法:小明完成了功课,心里很高兴,一溜烟就跑出去玩了。
老师的评价 : 这段话并没有将小明高兴的心情表现出来。如果增添一些关于小明的表情、动作、语言描写,句子内容就会丰富很多。
建议修改 : 小明写了2小时作业,终于把功课完成了。此时的小明像弹簧一样从凳子上蹦了起来,欢呼一声“耶——解放了!”就撒开脚丫子,像小野马一样冲了出去 !
增强作文可读性
联想能力很重要
除了表达能力,孩子的联想能力也很重要。
就拿写作中常用的比喻来说,如果问大人们,月牙像什么?十之八九会回答像一条小船。
而孩子们脑海中的想法太多了,像发卡,像老师笑起来的眼睛,像下雨天踩出来的脚印,像梳子,像弯弯的面包……
在写作中,加入适当的联想、比喻,作文会更好。
案例
孩子平常的写法:小明跑得非常快。
老师的评价 : 这段话并没有写出小明跑得有多快,缺少对比。
建议修改 :小明跑得非常快,就像兔子一样,一眨眼人就不见了。
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加强孩子写作水平的方法有很多,但对于孩子来说,表达、专注、联想三大能力是不可或缺的。
好的表达让作文更顺畅,联想让句子更有可读性,专注让孩子集中精神,更快地写好作文,取得好成绩。
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