想要在PSLE考試中拿到更高的分數，作文可不能成為拉分項。

新移民孩子華文寫作：

字數不夠，詞句來湊

在新加坡，孩子們在寫作時常出現這種狀況：憋了半天，只寫出幾句空洞的華文，用了很多和作文無關的成語、句子，拼湊出一篇作文。

這樣寫出來的作文看著滿滿當當，其實純屬詞藻堆砌，得分很低。 那孩子們的寫作能力達到什麼水平才能寫出一篇好的作文呢？

華文作文基本要求：

語句通順精鍊而非文字堆砌

教學多年的華文老師告訴萬事通，一篇作文，看重的就是內容。

內容豐富，讀起來順暢，是自然而然的詞語表達，而不是大量的詞藻堆砌、湊字數，就可以說是一篇達到基本要求的作文了。

背誦範文、成語俗語不是關鍵，學會應用才是。語句通順、精鍊，才是寫作的基本要求。

案例

孩子平常的寫法：她的心情又蹦又跳。

老師的評價 ： 用詞不當，不理解「又蹦又跳」的詞意就直接用了。

建議修改 ： 她的心情非常高興。

作文的加分項

細節描寫、更好的表達

在寫作時，如果加上細節的描寫，心理活動的呈現，就是一篇好的作文了。

細節的呈現，尤其考驗學生的表達能力。學生們不僅要表達出自己的意思，還要增加細節描寫，讓文字表達更有趣。

很多新加坡學生，在寫作時很少用到細節描寫，只是簡單的敘述。而通過人物的表情、動作、語言等細節來描述，要比單單用語言直接寫要好。

案例

孩子平常的寫法：小明完成了功課，心裡很高興，一溜煙就跑出去玩了。

老師的評價 ： 這段話並沒有將小明高興的心情表現出來。如果增添一些關於小明的表情、動作、語言描寫，句子內容就會豐富很多。

建議修改 ： 小明寫了2小時作業，終於把功課完成了。此時的小明像彈簧一樣從凳子上蹦了起來，歡呼一聲「耶——解放了！」就撒開腳丫子，像小野馬一樣沖了出去 ！

增強作文可讀性

聯想能力很重要

除了表達能力，孩子的聯想能力也很重要。

就拿寫作中常用的比喻來說，如果問大人們，月牙像什麼？十之八九會回答像一條小船。

而孩子們腦海中的想法太多了，像發卡，像老師笑起來的眼睛，像下雨天踩出來的腳印，像梳子，像彎彎的麵包……

在寫作中，加入適當的聯想、比喻，作文會更好。

案例

孩子平常的寫法：小明跑得非常快。

老師的評價 ： 這段話並沒有寫出小明跑得有多快，缺少對比。

建議修改 ：小明跑得非常快，就像兔子一樣，一眨眼人就不見了。

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加強孩子寫作水平的方法有很多，但對於孩子來說，表達、專注、聯想三大能力是不可或缺的。

好的表達讓作文更順暢，聯想讓句子更有可讀性，專注讓孩子集中精神，更快地寫好作文，取得好成績。

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