陳玉蓉（19歲）上中三時，因班上環境問題而難以專心學習，她又不善於主動向老師求助，結果留了級。

不過她明白，留級並不意味著她不是個好學生，而只是說明她不夠努力。她也逐漸意識到，別人只能提供建議，只有自己才能夠改變自己。於是，她下定決心發憤圖強；終於，她升上中四並順利畢業。

進入工藝教育學院修讀網絡應用專業課程後，她更以GPA 4.0滿分的優異成績畢業，並進入院長名單（Director's List）。

陳玉蓉積極爭取自我提升的機會，她完成工藝教育局技能證書課程後，去年12月獲得在本地企業Dodoca Information Technology的實習機會。

目前，陳玉蓉除了做設計，也負責指導實習生、更新藝術品清單，並負責一些行政工作。她決定報讀南洋理工學院的視覺傳達設計大專文憑課程，還打算再修讀一個工讀文憑課程，然後報讀大學。

她說，實習讓學生對職場有具體的概念，而且實習也或多或少有助於在畢業後受聘為全職員工。

至於對自己10年後的展望，陳玉蓉說，希望到時有份穩定的職業、自己開工作室當老闆、繼續學習新技能，還有，買了三房式單位，和丈夫和孩子快樂生活。

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