新加坡华文绘本推荐！拉近你与孩子之间的距离

“被了解”、“被接纳”和“被尊重”对于每一个人都很重要，无论是对成人还是对小朋友来说。前不久一个偶然的机会，我认识了一位来新加坡进修的医生，在一次闲谈中，他讲述了自己在一家医院接待一位来向医院投诉的患者家属的事情。他说家属很激动，是因为觉得自己的意见没有“被听到”。

为了表示他确实在倾听患者家属的意见，他就拿出纸笔，投诉者每诉说一个要点，他就记下一个要点。全部记下来之后，再与投诉者核对，还问是否还有要补充的。通过一场聆听和书写，投诉者的情绪也稳定了下来。他讲这个例子是为了说明医生在看病的过程中，对患者和患者家属的心理关怀很重要。

我觉得这个方法和背后蕴含的理念，对于教育从业者和父母来说，也非常有启发。其实我也没想到，就在这之后不久，我也用上了同样的方法安抚了我情绪激动的孩子。

那天，孩子放学回家就气呼呼地来找我“兴师问罪”，原因是他被老师批评了。他责怪我把他前一天晚上睡觉的时间透露给老师是在侵犯他的隐私。我说，那是因为他当天迟到了，老师就问了我他晚上几点睡觉的，我只是如实回答老师问题。但是孩子这个时候是被愤怒的情绪裹挟著的，根本听不进去我说的任何话。他认为我就是那个造成他被老师批评的“罪魁祸首”。我意识到这不是一个讲道理的好时机。

这时候，我忽然想到了那位医生的话，于是我就拿出笔记本，对他说，“妈妈在听，还会把你说的都记下来，看看你表达的是不是这样。”我才写了他说的第一条，他就已经开始平静了下来。我持续记录著，他每陈述完一条意见，我就和他核对一次，不做任何评论，也没有多余的话。我们一共写下来5条他的意见，他就彻底冷静了下来。

当一个人恢复理智的时候，才是讲道理，讲逻辑，找因果的时候。“被充分地倾听”可以说是每个人的内心需要，很多冲突的发生，都缘于各自急于表达，而忽略了倾听，这往往就会造成沟通不畅，误解和怨恨叠生。

我希望我的故事书也能带给我的读者朋友们，无论是大朋友还是小朋友这样一种感觉——你们是可以“被倾听”和“被听到”的。

“被了解”、“被接纳”和“被尊重”也是我们精神健康的营养来源。我们为人父母，几乎没有不注重给子女提供足够营养的，除了物质上的营养之外，我们总是想尽办法在智识上为子女提供营养，为他们提供良好的教育。然而还有一种营养常常容易被忽视，那就是“心理营养”。

马来西亚有一位心理学家林文采曾经写过一本书，书名就叫《心理营养》。林文采博士认为，在孩子幼年时期，父母要做的最重要的事情就是给孩子提供足够的心理营养，这种心理营养是构成人生的“底层代码”，有了足够的心理营养，孩子的生命才能得到最充分的生长和绽放。

我希望我的这套小书和计划明后年再出版的第二系列绘本也能够为孩子们提供一些心理营养，让他们能体会到这个世界对他们的接纳与爱，从而成为坚强并能够付出爱的人。就像在我这次出版的童书之一《妹妹不是美人鱼》中表达的那样，小朋友需要学会被爱与爱，才能体味人伦幸福；也能在《他们为什么不听我的话》中体会人际关系关系的真谛。

成人有成人的话想说，孩子有孩子的话想说，童书其实可以起到一个“连接”的作用，把大人的角度和孩子的角度都展示出来，让孩子们有机会和大人一起分享话语权。这大概就是我创作童书的初衷，每个人都应该有表达的权利，每个人都应当被看见，同时，每个人都应该努力听见和看见他人，在彼此差异中去寻找共同生活的乐趣。绘本是一种适合亲子共同阅读的读物，父母为孩子读故事能增进对彼此的了解，也会增进彼此间的感情。希望我的读者朋友们能享受这些故事带来的益处，并提供能激励我进步的意见。在此特别献上我的感谢！

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（原文首发FT中文网；作者：FT中文网专栏作家：徐海娜）

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