NUS：疫情挑战下如何确保大学高质量教育

Tan Eng Chye教授表示：“在我们看来，完全虚拟的教学和学习仍然不能令人满意。但我们不会再回到传统的‘圣人上台’式的教学模式。从新加坡国立大学的角度来看，我们认为有必要让教授和学生适应新型的教学和学习。"

NUS还为无法使用这种学习方式的学生准备了替代场所或提供了必要的设备。

Erle Lim教授补充说："我想说的是，疫情与其说是一种生存危机，不如说是一个进步的机会。我们现在的人们以一种前所未有的方式拥抱技术。"

更强大的国际合作

除了内部转型，NUS现正寻求通过重启海外交流项目和重申伙伴关系来促进更强大的国际合作。

Iworna Piorko阁下，来源：NUS

欧盟驻新加坡大使Iworna Piorko阁下说：“作为一名学生，在另一个国家生活和学习并沉浸在另一种文化中的机会提供了无与伦比的经验，这些经验塑造了生活、职业和未来。”

NUS高级副校长（本科教育）Bernard Tan教授指出，从明年1月起，该大学将向海外输送1000多名学生--随着世界各地疫苗接种率的增长，这是令人鼓舞的一步。

Bernard Tan教授，来源：NUS

凭借由来自100多个国家的学生和学术人员组成的生态系统，NUS拥有一个蓬勃发展的全球社区，为欧盟和东盟大学之间的更多合作铺平道路。

NUS教学发展中心高级顾问、NUS医学教育中心高级主任Dujeepa Samarasekera博士表示：“不同的大学合作教学，这非常令人兴奋，因为可以进一步拓展视野。”

Dujeepa Samarasekera博士，来源：NUS

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