新加坡教育大改：中小学年中考取消、分流制不再、更多中学生可学外语、初院DSA名额增加
2022-03-08 缘分 32587
新加坡教育部长陈振声昨天（3月7日）在国会辩论教育部开支预算时，发布了一系列新政策：
中小学所有年级 2023年起取消年中考 从2023年起，中小学取消各年级的年中考试，以腾出更多时间让学生探索学习乐趣，减少对考试的偏重。
教育部长陈振声指出，过去几年，学校已取消小三、小五、中一和中三的年中考试，取得良好的成效。教师能更好地规划教学进度，让学生能深入地学习。有鉴于此，中小学从2023年起将取消所有年级的年中考试。
“这将腾出更多时间让学生进行自主学习，培养21世纪技能，我们也将检讨课程内容与评估要求……这些改变旨在推动文化转变，学生有内在动力，激发他们全面学习并掌握技能，而不是一味担心与人做比较。”
中小学取消各年级的年中考试，减少对考试的偏重。（档案照）
教育部指出，取消年中考试可腾出约三周的课时让教师有更多空间使用多元的教学法，鼓励自主学习并培养学生的21世纪技能。
各中学2024年推行全面科目编班 原是单源流的三校扩大收生对象 前年试行的全面科目编班制2024年将在各中学推行，取代分流制。目前只提供快捷源流的三所中学——克信女中、丹绒加东女校、丹绒加东中学后年可录取修读G2水平科目的学生，G2水平相当于目前的普通学术源流。
根据全面科目编班制，每个级任班有不同能力的学生，学生按能力修读适合水平的科目。根据自己在各科目的表现，学生可修读G1、G2或G3水平的科目。G3的学习程度最高，相当于现有的快捷源流，G1相当于普通工艺源流。
教育部长陈振声指出，新加坡要尽可能地为学生量身定制教育，让每名学生能发挥所长。
全面科目编班试点计划的成效佳，学生有三分之一的课时与级任班同学一起上课，其余科目按适合自己的水平修读。学生结交不同背景的朋友，从中吸取新的观点，对自己的能力也更有信心。
“全面科目编班制是一大转变，根据学生的强项提供更个人化的学习。但这也需要更多资源，协调课表时更复杂且需要教师调适教学方式。”
为了让更多学生获益，教育部后年把全面科目编班制扩大到克信女中、丹绒加东女校、丹绒加东中学，这三所中学目前只录取快捷源流的学生。这意味着，学校到时会提供G2和G3水平的科目。
丹绒加东中学后年可录取修读G2水平科目的学生，G2水平相当于目前的普通学术源流。（档案照）
能力弱的学生
可修G1或G2水平母语科
随着全面科目编班制落实，中学从2024年起不再分成快捷和普通源流班。母语能力较弱的学生到时可修G1或G2水平的母语科，中学不再提供母语B科，从2024年的中一生那届开始。
学生在升学后仍然可根据表现，转修更高或更低水平的科目。教育部较迟会提供其他相关课程调整的详情。
全面科目编班制逐年扩大到更多中学，目前在59所中学推行，到了2023年将有90所中学，占总数的三分之二。科目编班制不针对直通车学校和工艺源流专校等专科学校。
初院可通过直接收生计划 录取20％学生 从2022年起，初级学院可通过直接收生计划，为非直通车课程录取多达20％的新生。
这一比例较目前的10％有所增加，让更多学生可以通过剑桥O水准会考中无法展现的才能和成就升学。
在这一调整下受惠的政府和政府辅助初院包括：安德逊实龙岗初院、英华初院、公教初院、诺雅初院、裕廊先驱初院、国家初院、南洋初院、圣安德烈初院、淡滨尼美廉初院、淡马锡初院、维多利亚初院，以及义顺星烁初院。
教育部表示，调整初院直接收生计划（DSA-JC）是为了聚焦全人教育，扩大对优秀的定义，让更多来自不同背景、有不同优势的学生从初院教育中受益。调整后的政府辅助初院DSA录取比例也与自主初院保持一致。
初级学院从2022年起，可通过直接收生计划，为非直通车课程录取多达20％的新生。（档案照）
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